[保母]托育人員課程心得-第一週

很幸運的，剛好六月在查詢課程的時候，發現家裡附近的地點七月有開課，而且正好是報名時間，所以就立馬報名了，因為是生命小鬥士協會辦的補助班，所以上課前要考試，本來看網路報名的人數才20幾個，錄取45個，感覺應該是有報名就有錄取，沒想到考試當天抵達考試的地方(應該是是主辦單位經營的安親班教室)，整間安親班坐滿滿的，應該有六十個人吧，大部份是媽媽們，只有少數幾個比較年輕的XD

一進去稍微說明一下就先考試了，考試內容是保母考試的學科考題，滿多人都拿一本歷屆考題在看的，我是用電腦跟手機app，大概看了三輪80題的隨機考題，然後把錯的部分或是比較容易錯的記下來，然後跟我姊錯的互相參考，我們最後應該有錯一兩題吧，之後核對每個人繳交的報名表跟資料，工作人員說明一下課程的內容，還有錄取的話，隔天會通知，要趕快去繳費之類的，就開始面試了，總共分成兩組，一組問很久，我們就被叫去另一組了，另一組的面試老師只問我們會不會去考保母證照之類的，就結束考試回家了XD


隔天通知錄取後 ，匯款繳完8000元，就等上課了。
(因為是補助班，所以要先繳錢，之後會再看各人可以申請到多少補助，然後退款，有的人可以申請到全額，有的人是八成)



第一週
day1
我們上課的時間是一至五的8點半到下午17點20分，時數滿長的，而且位子又是演講廳的沙發，到下午大家的精神都很恍惚XD
因為今天是第一天上課，上午的時間幾乎都在講解之後課程大概的有哪些，還有請假的規定，如果想請假的話時數怎麼計算，術科不能請假，如果真的要請假要去補課之類的。還有發一些之後考證照的時程表、新北托育中心分區聯絡方式等等。下午的課程是性平課，應該是補助班才有的，可能是為了講給阿桑們聽的，內容真的平淡很催眠。

day2
今天的內容是有關親職教育的，來上課的據說老師是文大很大咖的老師，但他的課程內容實在跟我想聽到的不太一樣T_T。

day3
重點：
在陪8個月大的幼兒玩遊戲、講故事時，可以加入形容詞。托嬰中心三個功能：認知學習、人際社會、訓練生活自理能力。可以制定「適性發展活動計畫」(內容包含：身體動作/社會情緒/語言溝通/認知探索/生活自理)(按：應該就是幼兒版的教案吧)
飲食方面：參考〈嬰幼兒食品〉、〈兒童健康手冊〉
幼兒發展：參考〈嬰幼兒適性發展〉、80個感統遊戲(google找)
玩具資源：到各區親子館、托育資源中心、板橋玩具銀行、嬰幼兒物資交流中心(善導寺站)
父母線上學習：育兒親職網

day4
這天是語調很平穩的黃老師，我姊說滿催眠的，不過今天的課才比較有學到東西的感覺，接觸的內容都是以前不知道的，所以一整天的時間過得很快。老師用說明以及電影，讓我們了解了早期療育的重要，因為電影的關係，我想連媽媽們應該都能輕易的了解老師說的內容吧。

重點
早療是越早療育，效果越好，主要是因為早療能激發幼兒的潛能。對於遲緩兒最簡單的判別是ex：2歲以前要會叫爸媽，4歲以前語言能力完成。(但單一或是一次的篩檢不一定能做正確的判斷，ex電影「滄海赤子心」裡的自閉症的孩子因為不理人，而被診斷為聽力障礙，這部電影超老的，可是裡面的小朋友演的超好，大家都覺得不是改編電影而是紀錄片XD)

評估、早療機構：兒童健康發展中心，醫院(兒童心智科、復建科)，第一社會福利基金會。
發展遲緩兒童：1因遺傳：ex過動兒、學習障礙。2懷孕期間：ex吸毒造成孩子難管教，或其他後遺症。3後天環境：ex不會說中文的外籍配偶的小孩
自閉症的特徵(約2.5歲發病)：1不講話或單字或鸚鵡式語言(重複別人的話)。2社會行為很差(對別人的言語、碰觸沒有反應)。3固定儀式(每天固定動作)

嬰幼兒氣質評估(氣質指的是個性)，判斷小孩個性有助於保母的工作(例如生活規律、趨性強不怕生、堅持度低的小孩比較好帶。

day5
今天因為演講廳被借走了，所以改到很熱的圖書館上課。結果老師一來就叫大家起來跳舞=..=下午則是在教大家摺紙。照顧傷害、預防之類的內容都用他在幼兒園的經驗分享簡單帶過。